低学年の学び
（1・2・3年生）

イマジネーションと
クリエイティビティを育てる

ユーリカ！きっず、ステージI

低学年までの時期に、豊かなファンタジー（空想・夢想）の世界で思いっきり遊ぶことが、イマジネーション（想像力）とクリエイティビティ（創造力）を大きく育てる。だから。日能研は低学年で、この〈ファンタジー〉を大切にした豊かな学びを繰り広げています。

系統学習の学び
（4・5・6年生）

思考技法を獲得する

ステージII ～ステージIV

「知識と知識のつながりをつくる方法＝思考技法」を、子どもたちが獲得するための〈学習プロフィシエンシーシステム〉。日能研では、この独自のシステムで動かす系統学習を小学4年生から開始。学習項目という束縛から解き放ち、未来へ飛翔する学びのベースを築きます。

合格力を鍛える
（6年生後期）

最初のドアを開く。そのために

ステージV

ステージII～IVで学んできた「思考技法」と「素材」を意図的に、自在に組み合わせ、「合格力」として徹底的に鍛えるステージV。「V」は「5」であると同時に「VICTORY（勝利＝合格）」の「V」。自らの手で、最初のドアを開ける。すべてを合格のために。

子どもの学びに寄り添える方、
子どもが好きで情熱を持って取り組める方、
教育の現場で働きたい方を求めています

子どもたちは一日ごとに大きく成長します。
その中で一緒に学び続け、変化することができる人が日能研にとって必要としている「人」。 子どもたちと同じ目線で考えることはもちろん、自分自身にとってもそれがどんな意味を持ち、そこから何を学べるか、を一緒に考えられる人を求めています。

教員免許や、塾でのアルバイト経験有無はもちろん不問。

子どもたちはもちろん、自分も含めた「人」と真剣に向きあい、関わっていくことを楽しめる「人」に出会いたい、と考えています。