多読・多聴で生きた英語を！

英語も、まだまだ多くの学校や塾では、「文法の説明」「単語の暗記」「和訳」が中心です。しかし、いくら文法や単語を覚えても、流暢に英語が使えるようになるわけではありません。
多くの生の英文に触れ、文法や単語が実際の文脈でどう使われるのかを知って、初めて自然な英語を話せるようになるのです。
よく「読めるけど話せない」と言われますが、事実は「読めないから話せない」のです。大量に読んでスムーズに長文を読めるようになれば、必ず話せるようになります。そして、「英語の問題集を解く」のと「英語で本を読む」のはどちらの方が面白いと思いますか？
SEGでは、英語で本を読み、外国人の先生と会話して、英語の力を伸ばす指導を行っています。

心に広がる数学の世界を！

例えば、中学数学の一番最初に習う （マイナス）×（マイナス）＝（プラス） という計算公式があります。多くの学校や塾では、「覚えるべき計算公式」として与えられます。（＋）×（＋）、（＋）×（－）、（－）×（＋）、（－）×（－）　の4つの公式を教え、後は計算練習というのが主流です。
しかし、（－）×（＋）＝（－）をどのように拡張すれば　（－）×（－）=（＋）　が自然に得られるのかという経験をすることの方が大事です。
このような経験をたくさんすることによって、既知の公式を一般化する創造力や「こんな風になりそう」という想像力が育つのです。公式を意味も分からず暗記するより、意味を理解する方が楽しいに決まっています。 SEGでは、自由な雰囲気の中で、考える力を伸ばす指導を行っています。

大学入試後を見据えた勉強を！

英語でも、数学でも、理科でも、一見遠回りに見えても、入試後を見据えて本格的な勉強をした方が、はるかに合理的です。
基本的な公式や文法を覚えることはもちろん必要です。
しかし、解法や短文の暗記に中高時代の貴重な時間を費やすのはもったいないです。
中高生のみなさんが、豊かな数学・英語・理科を学び、ただ一度きりの人生をより豊かに過ごせるよう、スタッフ一同、精一杯お手伝いしていきます。

生徒中心の授業スタイルです

• 精読指導は、多読で読解力・速読力の基礎のある高２・高３生に、入試問題を素材に、得点力を上げる指導をしています。できる限り、生徒に当てて答えてもらう授業スタイルです。
• 多読指導は、今までの教師中心の授業ではなく、まったく生徒中心の授業です。
• 多読指導は、生徒一人一人の英語力、読書の嗜好に合わせて、生徒が理解度８割で楽に読める、楽しく読める本をアドバイスして、授業内･授業外に本を楽しみながら、自然に英語力をつけてもらう授業スタイルです。
• 中１･２は１クラス１２名程度、中３～高１は１クラス１６名程度の少人数クラスで、多読パートでは、生徒を一人ひとり個別指導します。授業の半分は、 Nativeパートで、外国人講師が、生徒と対話しながら授業を行います。
• 高２・高３は、１クラス２０名程度で、多読パートでは、多読の個別指導を、精読パートでは、受験に備えて和訳・英訳の添削指導も含めた指導を行います。

授業形式

前半後半に分かれ、「多読」80分　／　「会話・文法・作文」80分　を組み合わせた授業が原則です。
（前半後半に分かれず、3時間続けて多読指導のみのクラスもあります（休憩あり））

• 「多読」を日本人講師が、「会話・文法・作文」を英語が母国語である講師、あるいはバイリンガルの講師が教えます。
• 「多読」の時間でも必要に応じ、文法・語彙・発音について説明します。
• 高校2、3年生では「多読」/「精読」の授業が開講されます。
  「精読」では文法・精読・和訳などの指導をします。
  より大学受験にフォーカスした授業になります。